Manual de Psicología para la Enseñanza


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Manual de Psicología para la Enseñanza
La psicología se sitúa naturalmente en el corazón de la totalidad de las relaciones de orden pedagógico (entre el profesor y sus alumnos), de orden didáctico (entre el saber y el alumno), y de orden social (entre el alumno, el sistema educativo y el entorno de la escuela), y se interesa de manera muy particular en los procesos mentales que condicionan la elaboración de los conocimientos y de los comportamientos en los niños y los adolescentes.
Dominar la relación pedagógica y administrar los aprendizajes de los alumnos requiere, por parte del futuro profesor, de buenos conocimientos en psicología infantil y adolescente, en psicología cognoscitiva y en psicosociología.

Además, el maestro debe ser capaz de localizar, en el plano didáctico, las representaciones de sus alumnos, con la finalidad de que éstos efectúen las operaciones mentales necesarias para una evolución de lo previamente adquirido hacia los objetivos buscados. Entramos aquí en el terreno de la psicología de la evaluación.

CONTENIDO:

INTRODUCCIÓN
PSICOLOGÍA Y ENSEÑANZA
Psicología y enseñanza

PARTE I:

APRENDIZAJES Y COGNICIÓN
Las teorías clásicas del aprendizaje
La psicología cognoscitiva

PARTE II:

EL DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
El desarrollo cognoscitivo
Enfoques socioconstructivistas del desarrollo
Psicología de la primera infancia (de 0 a 6 años)
La psicología de la adolescencia
El desarrollo social y moral del niño
Introducción a la psicología patológica (del niño y del adolescente)

PARTE III:

DESARROLLO Y ADQUISICIONES ESCOLARES
Psicología y didáctica: las nociones fundamentales
El desarrollo del lenguaje
La comprensión lectora: funcionamiento y aprendizaje
Calcular, razonar, resolver problemas
La formación de los conocimientos en ciencias experimentales
Los trastornos cognoscitivos de la escolaridad o la Galaxia DYS
La cronopsicología en la escuela

PARTE IV:

EL PROFESOR Y LOS PSICÓLOGOS
El profesor y el psicólogo escolar
La orientación
Psicología de la evaluación
El profesor y la investigación en psicología

Autores: Caroline Golder, Daniel Ganoac
Editorial: Siglo XXI
Año: 2005
Páginas: 625
ISBN 968­23­2592­7
Idioma: Español

Contraseña: booksmedicos.org

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