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Historia Clínica: Metodología Didáctica – Vicente B. Cerecedo Cortina


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Historia Clínica Metodología Didáctica
La teoría general de la historia clínica forma un sistema de conceptos normativos, teórico-prácticos, cuyo enlace lógico y significativo se necesita abordar como parte importante del ejercicio médico.
La historia clínica es un documento médico cuyas aplicaciones son numerosas. Imprescindible para la asistencia, básico para la investigación, fundamental en epidemiología, puede servir para divulgación, reviste importancia médico-legal y constituye un instrumento didáctico, mediante el que maestro y alumno cultivan sus habilidades en el razonamiento clínico y en el autoaprendizaje.