Anatomía Dental – Rafael Esponda Vila | Rincón Médico

Anatomía Dental – Rafael Esponda Vila

Titulo del libro: Anatomía Dental

Autor del libro: Rafael Esponda Vila

Formato de libro: EBook

Date published: 1994

ISBN: 968-58-0231-9

Número de páginas: 393

Descripción

Anatomía Dental
Esta es la sexta edición, la cual también me hace recordar mis inicios como maestro de la clase de Anatomía Dental. Antes se usaba, a manera de texto, unos apuntes hechos en mimeógrafo que eran poco eficientes. Para facilitar las exposiciones en la clase, confeccioné unos dibujos de los dientes, en varias perspectivas, de casi un metro de tamaño que se fijaban en la pared para su exhibición. Con posterioridad modelé unos dientes de diez diámetros lineales para ilustrar mejor las clases.
Poco a poco fui corrigiendo y aumentando los apuntes iniciales y de esta manera nació este libro.
Lo que sigue es una compilación de lo dicho como “Introducción” en las ediciones anteriores. Son aseveraciones que se hacen y tienen su explicación en el mismo estudio de la materia. La Anatomía Dental es una materia árida y tediosa, por lo que se sugiere estudiarla con un espécimen anatómico a la vista, para comprenderla mejor. Es también una de las materias más importantes en la carrera de Odontología.
Sus principios brindan conocimientos esenciales para otras especialidades, con las cuales tiene estrecha conexión.
Si se conoce bien la forma de los dientes, su función, posición, tamaño y estructura, será tarea fácil hacer una reconstrucción de cualquiera de sus partes.
En la didáctica moderna el método de enseñanza objetiva, concede mayor efectividad a la comprensión y retención del tema o de la forma, sobre todo, si, como en el presente caso, se trata de la anatomía, en la cual el estudio de una parte cualquiera de un órgano, debe relacionarse conjuntamente con las demás que lo constituyen de los órganos vecinos.
La técnica audiovisual no es nueva, ya los antiguos mexicanos la usaban ampliamente. Al carecer de escritura fonética, los aztecas se valían de jeroglíficos y pinturas que coleccionaban en grandes biombos o rollos, que el profesor exhibía en el Calmécac ante los alumnos; así, éstos aprendían con los sentidos de la vista, el oído y el tacto. La tarea del profesor consistía en repetir /a misma clase tantas veces como fuera necesaria, hasta convencerse de que el discípulo sabía tanto como él.
Para grabar y retener de manera definitiva en la mente, la forma de una cosa o de un objeto es necesario: palpar, dibujar y sobre todo modelar o tallar aquella forma, con los propios dedos y con los instrumentos apropiados.
Al ir dando, lentamente con la mano la forma requerida que la mente ordena y la inteligencia dirige, se va estereotipando en la corteza cerebral, tanto el esfuerzo de los músculos al producir el movimiento necesario para ejecutar la acción, como la forma anatómica que se trata de reproducir. De esta manera se adquiere la destreza y se conserva el recuerdo de dicha forma. Mientras más profundo y repetido sea el aprendizaje, más arraigado quedará su recuerdo.


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CONTENIDO:

  • CAPÍTULO I: CONCEPTOS FUNDAMENTALES
  • CAPÍTULO II: CORONA, CUELLO Y RAÍZ
  • CAPÍTULO III: ESTRUCTURA DEL TEJIDO DENTARIO
  • CAPÍTULO IV: ARTICULACIÓN ALVÉOLODENTAL
  • CAPÍTULO V: NOCIONES SOBRE LA EMBRIOLOGÍA DEL DIENTE
  • CAPÍTULO VI: MORFOLOGÍA
  • CAPÍTULO VII: CANINOS
  • CAPÍTULO VIII: DIENTES POSTERIORES, PREMOLARES
  • CAPÍTULO IX: MOLARES
  • CAPÍTULO X: DENTADURA INFANTIL O FUNDAMENTAL
  • CAPÍTULO XI: GRUPO DE MOLARES INFANTILES
  • COMENTARIOS: APLICACIONES PRÁCTICAS DEL CONOCIMIENTO DE ANATOMÍA DENTAL
  • 2 Comments

    1. David
    2. mara vianey

    Reply

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