Desarrollando el Lenguaje – Adriana Peña Donoso, Ma. L. Galleguillios Osorio, Mariana Insausti Rusconi | Rincón Médico

Desarrollando el Lenguaje – Adriana Peña Donoso, Ma. L. Galleguillios Osorio, Mariana Insausti Rusconi


Datos del Libro
Desarrollando el Lenguaje – Varios Autores CPEIP
La mayoría de los niños pequeños desarrollan rápidamente el lenguaje, pasando del llanto y el arrullo en la infancia al uso y comprensión de cientos de palabras para cuando ya están listos para ingresar al kinder. El desarrollo del lenguaje es un logro importante, y es además una de las experiencias más gratificadoras que los padres pueden compartir con sus hijos.
El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres humanos, a través de él podemos intercambiar información, mensajes, ideas y sentimientos. Es una destreza que se aprende de manera natural en los primeros años de vida, pues el niño empieza a hablar en interacción con su madre y con los adultos.

Para el desarrollo del lenguaje existen dos factores necesarios e importantes:
La maduración biológica y las influencias ambientales, el primero está referido a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir sonidos, palabras, frases y comunicarnos oralmente; el segundo se refiere a que los niños necesitan de oportunidades que brinda el entorno y de una estimulación adecuada, al utilizar el lenguaje oral, el niño recibirá el afecto y la atención de los padres y se dará cuenta que hablar es necesario para comunicar sus necesidades y deseos.

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¿Cómo se desarrolla el lenguaje en los bebés?
Diversos autores coinciden en que el desarrollo de lenguaje verbal comprende dos etapas:

Etapa Pre-lingüística: Es considerada como la etapa del nivel fónico puro, comprende las expresiones vocales y sonidos que realiza el bebé desde el llanto hasta los gorjeos y balbuceos en el primer año de vida. Esta etapa que muchas veces es dejada de lado, es la que permitirá formar las bases necesarias para la producción de sonidos, sílabas y palabras.

Etapa Lingüística: Esta etapa empieza cuando el niño expresa la primera palabra, ya no solo realiza emisiones fónicas sino que empezará a expresarse verbalmente a través de palabras y frases con contenido semántico y sintáctico.

Contenido:
Unidad 1: El desarrollemos el lenguaje
Unidad 2: Planteamiento básico de un programa de estimulación y desarrollo del lenguaje oral y su acción educativa.
Unidad 3: Sugerencias Metodológicas: Corrigiendo defectos del habla
Autores: Adriana Peña Donoso, Ma. L. Galleguillios Osorio, Mariana Insausti Rusconi
Editorial: CPEIP
Año: 1995
Páginas: 139
Idioma: Español

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