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Síndrome de Asperger


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Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar.
La presente publicación pretende ser una Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar, basada, no solo en la teoría sino sobre todo en los conocimientos prácticos adquiridos en años de trabajo del equipo de profesionales del Centro Hans Asperger de Sevilla.
Suponen pues unas pautas basadas en la evidencia de su funcionamiento y cuyos indicativos son los resultados académicos y de ajuste social.

No obstante queremos señalar, que tanto las adaptaciones curriculares, como cualquier otra intervención, deben partir de un diseño altamente individualizado por la gran variabilidad en los perfiles personales que presenta el alumnado con TEA de alto nivel de funcionamiento o Síndrome de Asperger.
Así pues, pretende ser también un punto de partida para invitar a la creatividad de los docentes a la hora de afrontar cada caso concreto.
La enumeración de posibles alternativas y soluciones pretende ser una herramienta para eliminar en lo posible el factor aleatorio que supone que este alumnado y sus familias, tengan que depender de la buena voluntad de cada profesor o maestro; factor que puede ser diferente en cada curso o nivel, y que marca de forma definitiva en este alumnado, su recorrido académico y personal futuro.

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CONTENIDO:

PRESENTACIÓN
SÍNDROME DE ASPERGER
TEORÍAS EXPLICATIVAS

DIFICULTADES EN EL AULA
TRABAJO AUTÓNOMO
DEBERES Y TRABAJOS
TRABAJOS EN GRUPO
ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS
EXÁMENES
ATENCIÓN
LENGUAJE
PSICOMOTRICIDAD
EDUCACIÓN FÍSICA
RECREOS
RELACIÓN CON LOS COMPAÑEROS
DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN
ACOSO ESCOLAR
AJUSTE EMOCIONAL
RIGIDEZ MENTAL Y NORMAS
DÍAS ESPECIALES
MOMENTOS DE TRANSICIÓN (PRIMARIA Y ESO)
HIPERSENSIBILIDAD SENSORIAL
ESTEREOTIPIAS
EL SÍNDROME DE ASPERGER EN NIÑAS

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN

ANEXOS:
ANEXO 1. ASIGNATURAS EN LAS QUE PUEDEN PRESENTAR PROBLEMAS Y POR QUÉ
ANEXO 2. ESCALAS DE CRIBAJE
ANEXO 3. Qué te pediría una persona con Síndrome de Asperger

BIBLIOGRAFIA

Título: Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar
Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger
Año Edición: 2013
Autor: Margarita Coto Montero

CONTRASEÑA: www.rinconmedico.me

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